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경주최씨 다천공(부군)파 생활예절 [최현영 칼럼]

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도덕교육에 중점 둔 교과서 바란다

최현영 (Homepage)

2007-01-07 17:20:16, 조회 : 2,193, 추천 : 420

요즈음 정계, 언론에는 한국교육과정평가원의 검정을 통과한 교과서의 공정성 시비로 야단법석이다. 객관성을 유지하지 못하고 어느 한편으로 치우치거나 특정인을 폄하시키는 내용의 교과서라면 미래를 짊어지고 나갈 학생들을 교육하는 교재로는 부적합 할 것이다.

그러나 교과서 문제는 이 문제만 있는 것은 아니다. 초등학교 4~6학년 수학책을 보면 명령어 문장으로 되어 있다. 지금까지 배운 기억으로 「글을 써 넣어시오, 무엇을 알아 봅시다」이지만 제7차교육과정에 따라 집필된 지금의 수학 교과서는 「글을 써 넣어라, 무엇을 알아 보아라」로 반말로 돼 있다.

초등학교 도덕교과서(생활의 길잡이 포함)를 살펴보면 대화 형식의 문장이 있다. 실감나는 구어를 사용하여 글을 지었다. 하지만 구어는 지역마다 다른 것인데 서울 경기 지방에서 사용하는 낮춤말 「요」를 교과서 언어로 사용할 수 있는가. 교과서 언어라면 표준어를 사용해야 하는 것이다.

서울을 중요시 하는 우리나라의 작은 사대주의는 지방특색을 모조리 없애고 있다. 사투리를 사용하는 어린이가 없어지면 정감있는 고향의 말은 잃어버릴 수 밖에 없는 것이다. 사투리도 사투리 나름의 매력이 있기에 버릴 수 없으련만 지금의 교육은 모두 서울로 향하고만 있는 것이다.

제7차교육과정에서는 전통문화과 관련한 교육을 많이 한다. 본이 어디이며, 시조가 누군인지를 알아 가는 것이 과제 중 한가지이다. 초등학교 4학년 2학기 도덕, 중학교 1학년 도덕에는 촌수 따지는 법을 교육한다. 하지만 잘못된 내용으로 되어 있는 사실이 밝혀져 수정 교육되기로 한 것은 다행한 일이다.

잘못된 교과서를 탓하는 정치인들에 대한 기사를 보며 씁쓸한 느낌을 감출 수 없다. 도덕교과서의 문제점을 자료로 제출한지 벌써 오래 전일이다. 하지만 아무런 말이 없다. 도덕교과서의 잘못된 내용은 그들에게 득이 되는 내용이 아니기 때문이다. 정권싸움에서 승리하기 위하여 자신들의 편에서 해석하여 유리한 자료만을 찾아 다니는 싸움꾼 같다.

싸움꾼들의 추잡한 모습은 언론매체를 통하여 국민들에게 잘 전달된다. 하지만 정치적으로 화젯거리가 되지 못하는 도덕교육에는 아무도 관심이 없다. 대다수의 국민이 잘못 알고 있어도 그만인 것이다. 바른교육으로 인성교육이 완성되어야 정치도 맑아지는 것이다. 우리의 미래를 짊어지고 나갈 학생들을 바르게 교육하는 일에 관심을 가지는 것이 바른 사회로 가는 길이 될 것이다. 경남신문(2002-08-08)

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